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宁静致远

天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。

 
 
 

日志

 
 

The heart of education is the education of heart.  

2009-12-27 22:26:35|  分类: 高新区初中英语教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                             ---12月22八年级读写课堂观课录

The heart of education  is  the education of heart. - Jennifer - 宁静致远 Jennifers Blog

时间:20091222下午第一节  上课教师:金烨老师 

            观课教师:王秋丽  谭志辉

 

统计指标统计指标     统计时间            统计次数   总时间的百分比

教师导入语言          0: 8: 40            3                  % 23.52

教师评价语言           0: 2: 10           4                  %8.49

学生小组活动时间        0: 12: 21          6                  % 20.86

学生发言时间          0: 21: 28            18                 % 40.89

播放音像时间           0: 2: 45            2                  % 5.70              

                      

 总时间               0: 46: 14           1                  % 100      

 

时间:20091222下午第  上课教师:范婵娟老师 

            观课教师:王秋丽  谭志辉

 

统计指标统计指标     统计时         统计次数         总时间的百分比

教师导入语言            0: 9: 16            13                 % 23.6

教师评价语言             0: 0: 58            7                  % 2.46

学生小组活动时间         0: 5: 40            2                  % 14.4

学生发言时间           0: 8: 18            16                 % 21.1

 播放音像时间          0: 6: 57            3                  % 17.7                  

                      

 总时间               0: 39: 13           1                  % 100       

本次统计,我们课堂计时小组将统计指标设定为大板块,即学生活动时间、学生发言时间、教师播放音像时间,教师引导与发言时间以及教师评价语言。本次记录的切入点是观察课堂TTT(teacher talking time)STT(student talking time)两者的时间分布。

第一节课有高外的金烨老师执教.由数据统计可知, 本次课堂STT所占的比例45%TTT所占比例为25%充分体现了新课程要求,教师为主导,学生为主体的课堂。课堂从歌---电影视频---主题的模式,层层递进.在教学过程中,教师春光般的微笑,让学生在轻松融洽的课堂中放飞想象,让孩子们产开心扉,生师和生生之间用英语自由交谈,最后的学生活动体现了新课标中任务型教学延伸到课外的要求.在此活动中学生充分发挥自己语言才能和表演才能,,学生充分参与了课堂,体验成功,感受快乐。

第二节课是由七中的范婵娟老师执教, 有数据软件统计可知, 本次课堂STT所占的比例31%TTT所占比例为30%范老师上课时四射的激情感染着学生,较高的教师素养支配着课堂,作为一节英语阅读课,合理的教学设计带领学生畅游在Robot的想象世界里, STTTTT的分配来看,老师如何把STT最大化依然是个值得思考的问题,这个问题也是本次教研活动的主修课:如何让更多的学生参与课堂,如何让学生成为真正的主演,教师为导演,教师为主导,学生为主体的结合素课堂,如何把STT的数据最大化并且增创时间的最大效益, 在这个教学改革尝试创新的时代。

    在评课时教研员陈老师以风趣幽默的话: “听课时很激动,听后很冲动,回去后一动也不动.” 意思希望我们每个老师在我们教研活动中最重要的时,有所得后,要有行动,而不仅仅是激动和冲动.

想起一句话:The heart of education is  the education of heartEnjoy this truth!

              撰稿:高新区外国语学校  王秋丽

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