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宁静致远

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从生活中提炼读写 在读写中感知生活  

2009-10-30 20:58:10|  分类: 高新区初中英语教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                      —— 高新区英语教研员章宁老师调研初三复习课

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       1029上午,秋高气爽的好时节,高新区教研员章宁老师莅临万里国际学校初三年级进行教学调研并指导英语教学工作。她分别听了谭志辉老师的《Review of Unit 9》和熊巧容老师的《Strategies of Reading》两节读写复习课。

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     课后,她首先对两位老师的复习课做了中肯的评价,她认为两位老师都挑选了非常好的阅读材料,话题贴近学生的real life,学生容易接受。其次她还立足学生的角度,阐述了一节高效的复习课应该达到的教学目标,并在课堂活动策略操作的层面也提出了很多建设性的意见。比如指导学生阅读时除了我们平常经常使用的集体齐读和个别朗读的方式外,还可以让学生自行挑选下一个读书的学生,这样就把阅读的权利全部交给了学生,真正实现了新课标的教学理念,即面向全体学生。另外,章宁老师还谈到教学资源的充分利用,和学生在阅读时应采取的指导策略。

 

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随后,她利用中午休息时间,走进老师办公室,和陈宁老师以及四位初三英语教师娓娓谈心交流。她首先仔细查阅了老师们的备课本和集体备课资料,就中考复习中出现的各种问题和教师们进行了详尽的交流,并提出了非常好的建议和具体操作的方法。章老师非常关注教学环节中的每一个细节,具体到了每一本练习题的编写,重难点的突破,甚至到字体大小行距高低,因为这直接影响到学生的视力。她认为教学无小事,每做一件事情都要替学生考虑周到。

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     最后,她还鼓励老师们进行课题研究,把教学实践和教育理论结合起来,她认为老师们只有不断地研究,才能提高课堂教学效率,才能体会到教学中的乐趣。她还就具体课题的操作问题进行了指导,她告诉老师们要先进行问卷调查,对教学现状有详细的了解,然后进行试验,还要了解课题研究的背景,最后要整理资料,撰写论文,才能有研究的成果。她鼓励老师们利用业余时间到图书馆查找资料,多读相关的教育教学理论书刊,这样教师专业化发展之路才能越走越宽,越走越好。

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     章宁老师深入课堂,详尽地了解每一位老师在具体的教育教学中所遇到的困惑和难题,耐心地聆听每一位老师的需求,热心地帮助每一位老师获得成长与进步!我们相信在章宁老师的指导和帮助下,我们的英语教学教研水平一定会上一个新的台阶。

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                                                                                      (高新区外国语学校   谭志辉  撰稿)

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