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宁静致远

天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。

 
 
 

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有效阅读 见微知著  

2010-04-16 17:04:09|  分类: 高新区初中英语教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                           ----记海曙区与高新区初中英语阅读教学联合研讨活动

       

       有效阅读  见微知著 - Jennifer - 宁静致远

      413下午,为探讨有效的阅读课堂教学策略,高新区的所有英语老师穿越美丽的庆丰桥,来到十五中学实验校区,参加了由海曙区和高新区联合举办的初中英语阅读教学研讨活动。

        有效阅读  见微知著 - Jennifer - 宁静致远

       本次教研活动,分别由来自万里学校的高继琴老师和十五中学的莫叶青老师给大家展示了两节阅读示范课。首先,高继琴老师给大家上了《Would you mind turning down the music》一课,她从有针对性地复习入手,循序渐进,让学生自然地接受新的知识。然后通过学生熟知的幽默片《Mr. Bean》,引发学生的思考,当我们在生活中遇到令人烦恼的事情时,应该怎样去处理。在阅读课文短文时,高老师给学生提出了问题,让学生带着问题去阅读,去解决。整节课各个教学环节紧凑,衔接自然,让学生在运用语言的同时学习新的知识,从学中用,在用中学,知识重点在潜移默化中让学生接受并会运用。

       有效阅读  见微知著 - Jennifer - 宁静致远

       第二节课的内容是《Go for it》八下第七单元的Reading部分,莫老师一开始就把学生带到优美充满激情的世界,一首《Heal the world》感染了学生,接下来莫老师话锋一转,问道:“What can we do to make our world better?” 她自己为学生展示了日常生活中常见的不礼貌的行为,让学生分组讨论哪些行为是不礼貌的,哪些是礼貌的,哪些是国外的习惯,哪些是中国人的习惯,引发学生热烈的讨论。接着她又提出,当我们遇到不同的情况,应该怎么样处理比较合适。整个教学环节环环相扣,条理清晰。在指导学生阅读文章时,她巧妙地对学生进行了阅读技巧的训练,如何找中心句,如何为每个段落做小结。与前面一节课相同的是,德育教育也是始终贯彻其中,真是润物细无声,她对学生说:The politer we are, the better our world is”。

      最后,海曙区教研员刘敏老师对两节课进行了精彩的点评,并就如何有效地进行阅读教学问题进行了生动细致的剖析。她认为教而不严则浅,严而不教则空,阅读策略应该从初一阶段就抓起,指导学生明白有效阅读的意义和阅读的各种有效形式,方法,教会学生学会理解文章的结构,能画出主题句,圈出关键词。只有始终坚持不懈地抓阅读教学,才能延缓和推迟学生的两极分化现象。平时应该指导学生进行限时阅读,让阅读的过程留下痕迹,阅读量要针对不同的学生,有疏有密,训练有素,才能真正让学生体会到英语学习的乐趣,才能让学生养成有效阅读的技巧,才能让学生养成终生学习的习惯。

                                                                                     撰稿: 高新区外国语学校   谭志辉

               

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