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宁静致远

天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过。

 
 
 

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彰显个性 有效教学  

2010-10-25 16:02:47|  分类: 高新区小学英语教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                      ——记高新区小学英语课堂教学方法和策略教研活动

为了进一步探讨小学英语课堂教学方法和策略,提高小学英语教学的有效性,推进我区小学英语校本教研活动的开展,1019,高新区英语教学研讨活动在实验小学成功举行。区教研员章宁及全区小学英语教师参加了本次研讨会。

    彰显个性   有效教学 - Jennifer - 宁静致远

    本次活动分为三部分:首先由来自高新区实验学校的李佳琦老师执教《牛津英语 2AHow old are you?一课。李老师根据低段学生的年龄特点,设计了多种教学活动和各种直观的教学手段,如实物、头饰、图画、录像、动作、手势、表情等进行教学,形象直观,生动活泼,充分吸引了学生的注意力,激发了学生学习英语的兴趣。整堂课是其乐融融。实践证明,小孩子天性好动,乐于参与游戏活动,将知识融于游戏中会让学生在情趣盎然的氛围中练习所学知识,学生是非常愿意接受的。第二堂由来自万里国际学校的刘晔红老师执教《PEP 五年级上《 My new room》一课。刘老师曾有过两年国际学校的执教经验,本堂课刘老师以寻宝作为线索,为学生营造一个视、听、说于一体的语言环境,引导学生运用小组合作等方法进行学习,激发学生的学习兴趣,体现了西方教学的独特风味,也体现了自己的教学个性。
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活动的第二部分是互动评课,本次评课创意新颖,老师们通过“教师引导方法和问题设计”“学生参与状况”“教学后测和课后访谈”对两位老师的课进行了详细的评价,并给出了宝贵的意见。老师们都认为这两位上课教师显示出了自己的教育教学能力和水平。无论在教学设计、课堂把握、学生互动,还是个人基本功上,都充分展示了高超的专业素养。

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第三部分由区教研员章老师点评,她幽默地说道,两位老师都是该校的“新”老师。章老师认为这两位老师都能够根据学生的特点设计生动活泼的课堂,给予学生搭建一个支架,让学生最大程度地融入在课堂中。最后章老师对本次活动进行了精彩的总结,并布置了近期的活动安排。

这次活动达到了预期的目的,为全区英语老师提供了相互交流、相互学习的平台。对促进我区小学英语的课改和新课标的实施起到了一定的推动作用。

                                                    宁波高新区外国语学校    金佳

 

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